高校教师编制有几种

高校教师编制只有2种，在编教师拥有的编制为事业编，即在编老师为事业单位工作人员。非在编教师即为临聘人员或者称作合同工。

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教师作为事业单位工作人员，入职后按照相关规定，签订合同期一般为五年（实际操作中，一般只签订一次合同）并按照相关规定，享受事业单位工作待遇，但我们说的合同工一般指临聘人员。非在编老师，一般称作代课老师。

首先申明一下，教师编制和教师职称两者是不同的概念。教师编制也称为在编教师，非教师编制的就称为编外教师。教师编制含义开头已经提到过，教师编制属于事业单位性质。非教师编制的和教师编制待遇相差很大。

民办高校是没有编制的，编制通常是指组织机构的设置及其人员数量的定额和职务的分配，由财政拨款的编制数额由各级机构编制部门制定，财政部门据此拨款，通常分为行政编制、事业编制以及公益性岗位。

编制都是需要是事业单位、公务员单位等获得财政拨款的单位的岗位才是编制。只要是获得财政拨款的单位的正式员工那都是有编制的。

扩展资料

教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。

各类岗位

事业单位管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位的基本条件，主要根据岗位的职责任务和任职条件确定。事业单位三类岗位的基本任职条件：

（1）遵守宪法和法律；

（2）具有良好的品行；

（3）岗位所需的专业、能力或技能条件；

（4）适应岗位要求的身体条件。

管理岗位

职员岗位一般应具有中专以上文化程度，其中六级以上职员岗位，一般应具有大学专科以上文化程度，四级以上职员岗位一般应具有大学本科以上文化程度。

各等级职员岗位的基本任职条件：

（1）三级、五级职员岗位，须分别在四级、六级职员岗位上工作两年以上；

（2）四级、六级职员岗位，须分别在五级、七级职员岗位上工作三年以上；

（3）七级、八级职员岗位，须分别在八级、九级职员岗位上工作三年以上。

一级、二级职员岗位按照国家有关规定执行。

技术岗位

专业技术岗位的基本任职条件按照现行专业技术职务评聘的有关规定执行。

实行职业资格准入控制的专业技术岗位的基本条件，应包括准入控制的要求。

各省（自治区、直辖市）、国务院各有关部门以及事业单位在国家规定的专业技术高级、中级、初级岗位基本条件基础上，根据行业指导意见，结合实际情况，制定本地区、本部门以及本单位的具体条件。

专业技术高级、中级、初级岗位内部不同等级岗位的条件，由主管部门和事业单位，按照《试行办法》、本实施意见以及行业指导意见，根据岗位的职责任务、专业技术水平要求等因素综合确定。

工勤岗位

工勤技能岗位基本任职条件：

（1）一级、二级工勤技能岗位，须在本工种下一级岗位工作满5年，并分别通过高级技师、技师技术等级考评；

（2）三级、四级工勤技能岗位，须在本工种下一级岗位工作满5年，并分别通过高级工、中级工技术等级考核；

（3）学徒（培训生）学习期满和工人见习、试用期满，通过初级工技术等级考核后，可确定为五级工勤技能岗位。

参考资料来源：百度百科-事业单位编制

参考资料来源：百度百科-教师编制

曲靖师港学院城市学院人文地理,城乡规划专业可以考教师编制吗？

可以考。教师编制考试需要符合报考条件城乡规划高校教师编制，但是全国各地城乡规划高校教师编制的政策不一城乡规划高校教师编制，一般要求全日制专科以上学历，具备相应城乡规划高校教师编制的教师资格证。除部分地区限制必须师范类专业外，一般没有特殊要求。

所学专业:建筑与城乡规划的本科毕业生能不能参加特岗教师招聘考试？

建筑与城乡规划的本科毕业生正常来说，只要符合教师资格条件要求和服务岗位要求是可以参加特岗教师招聘考试的，具体以相关地区招聘细则为准。

考特岗教师相对考教师编制来说，限制会少一些，考试难度也低一些。3年服务期满后，经考核合格且愿意留任的特岗教师，在核定的教职工编制总额内且在有空缺岗位办理入编，落实工作岗位，享受当地教师同等待遇。对重新择业的特岗教师，设岗县(市)为其重新选择工作岗位提供方便条件和必要的帮助。

招聘对象：

1、全日制普通高校师范类专业应届本、专科毕业生；

2、全日制普通高校具备教师资格条件的非师范类专业应届本科毕业生；

3、取得教师资格，同时具有一定教育教学实践经验、年龄在30岁以下且与原就业单位解除了劳动（聘用）合同或未就业的全日制普通高校往届本科毕业生。

目前，特岗教师计划主要实施的地区：河北、海南、山西、重庆、内蒙古、四川、吉林、贵州、辽宁、黑龙江、云南、安徽、陕西、江西、甘肃、河南、宁夏、湖北、青海、湖南、新疆、广西、兵团。